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说过要把色彩构成的放上来的，不过最后只整理出了4张作业，本身这学期学校把我们的课排的得就很满（除了星期三下午只有两节课外，每天都是8节课….天啊，我累死了！！！），所以本身就画得不多，再加上色相环这种谁都能做的作业除掉，就只有这么几张了…

教我们色彩构成的老师是个年轻博士，他没有要我们练习传统的明度、纯度、色相渐变，相较于理论的练习，他更多的是要我们练习接近于实践的东西，比如说画了色相环以后，他要我们在杂志上找到有色相环上颜色的物体图片，然后贴起来成一幅画（郁闷，开学过于兴奋，脑子锈了，这个作业没做好…），还有根据一副图片做色彩采集，画成马赛克的形式，然后根据马赛克上的颜色重新组成一幅画。最喜欢的是最后的那个大作业，每人在40*40的油画布上用丙烯或是油画颜料作画，老师要求4到6个人为一组，选择他给定的几个题目中的一个，画一个系列或是最后几个人的作品既可以单独成画拼起来又是一张画，当然这个作品应该是设计成分大于绘画成分的，毕竟我们是学设计的…

这张大作业虽然很好玩，但是团队合作实在是个纠结的事情….老师给我们了旗袍、汉字、青花、瑞兽、文革、红发晶…很多个主题，可是寝室的另外三个孩子却要画“梦”，而我觉得这么抽象的主题似乎画什么都行但是又不能什么都画，还不如其他的一些表示具体事物的主题好画，而且就我们现在的能力“梦”也表达不出什么深刻的思想…虽然最后选择了我想的以“汉字”为主题，但是最后4个人的画除了可以拼成一个“和”字以外，基本上没有色彩上的联系，完全是4种风格….我再一次犯了个错误，不应该过于去强调每个人的个性….最后老师的意思是：除了我的小改一下，其他的人最好重新画T_T…我错了….

好吧，重画的事情还需要再商讨，不过不影响我把画放上来，因为色彩构成主要练习的是色彩，所以在一些图形方面我就是用的网上现成的东东稍微改了一下上色的….我太懒了！

觉得这几张画相较于之前的图案原理和平面构成的作业借鉴意义不大，不过这个老师确实以他的方法开拓了我们的视野。

首先是选择一个图案分别用色相环上 0—30° 0—60° 0—90° 0—120° 0—180° 360°区间内的颜色上色，喜欢第一张和第五张，其实最后一张也不错，我就是觉得颜色有点灰，而且填得不太仔细…

然后是那张色彩采集，重组的画没有用平涂的，所以用了剪贴和肌理的效果~

然后是一张色相渐变的练习，图很熟悉吧，呵呵~

最后是“汉字”我画的那部分，“和”字的左上角，是印章组成的哦，看出来了么？

大家就忽略桌子吧…. -_-|||  没用照相机，用我亲爱的5320拍下的以上照片（桌子上的照相机不是我的…）

恩~就这些了，马上要做立体构成的作业了！！我一定要做得前无古人后无来者！！哈哈~~开个玩笑，我会努力的~